也谈怎样做一个合格的大学老师
高等学校的确是存在的问题。但是我想问下，做为教师的你，你认为你够资格当老师吗？何之为师，有人说才高为师，德重为范，古人说：师者传道 授业解惑！传道，传授一些经典理论，授业，为传授各种技术，解惑为解答各种疑惑。做为老师的你，你认为自己能胜任吗？目前在高校的老师，有几个有工厂工作经验的？大都是硕士或者是博士毕业直接进入高校，为人之师。而我们的硕士博士，在学校做的课题，大家都知道是怎样的？！人家说导师是追星族，这一点都不假，而且面对各种毕业条件的限制，大家都在忙着追星，因为只有这样才容易毕业，不是吗？所以你认为你硕士博士学的东西多少能解决生产的实际问题呢？！没有的！记得，我当时在一个专业论坛做斑竹的时候，很想借重论坛的优势，然后把论坛商业化，接课题，大家做！可是记得我当时接到的课题，给了南京某知名大学一博士，他经过一年结果怎样？结果是没做出一点成果，其实做不出来是很正常的，但是他最后一直欺骗我说，进展顺利，最后是编造数据，企图蒙混过关，其实在论坛中混的人，有哪个电脑知识差的，用电脑做一些谱图，一眼就看的清楚不是吗？！最后，我们把项目给一个在企业做了几年的本科生做的，很快就给解决了。我想问一问，这难道还不值得我们深思吗？！大学呀，博士硕士你做的东西有多少是有用的呀！！！！所以我认为，一个刚毕业的硕士也好，博士也好，都不应该直接进大学，这样你来教学生只能是误人子弟的！不是吗？天天我们喊学生素质差是垃圾，这个问题老师的责任是多少呢？！我还想问一问，你的教案每年变化吗？！是不是一次备课终身都在使用呢！你讲的课程，你自己在这个领域有没有涉猎，有没有进行过研究呢？你讲的课程，你以前有没学过，还是自己拿来学着教着呢？！你讲课程有没有跳出教材呢？你是否也在念课本呢？你是否也是从网络上下载课件，拿来就用的呢？！你的考试是否就是应付的从课本上抄点概念，问答就算一张试卷呢？！试卷不是那样简单的，试卷应该体现一种能力的测试，看看你的试卷有么？？！！！你下课有没有了解学生对你讲课的反应呢？！你讲课是否也只是从课本上学的呢？！做为一个大学教师，我一直都这样的问自己！我也问学生：如果你来教者门课程，你怎样讲？
你是否请教过学生呢？尤其已经上班的学生呢？？！你是不是永远把自己当做老师呢！！？？
这些问题你都做到了吗？？！？！！
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