教书育人的一点体会
欢迎大家批评指正。教师是人类灵魂的工程师，是吐丝的春蚕，不灭的“红烛”，肩负着为祖国培养德才兼备、全面发展的建设者和接班人的重大使命。经过几年的教学实践，结合个人的感受，我觉得教师的教书育人可以归纳为六个字：“敬业”、“律已”、“爱生”。爱是教育的基础，首先是对教育事业本身的热爱，还有就是对学生的热爱。常言道：“亲其师，信其道”。师爱体现于教书育人的实践中，师爱犹如“润物细无声”的春雨，对学生的影响是潜移默化的。在教学中，只要关心学生，爱护学生，理解并尊重学生的教师才会爱到学生的尊敬与热爱，才能取得教与学的良好效果。
“爱生”在平时的教学中，主要是多与学生进行沟通，了解学生的真实想法和对课程的看法。在学分制条件下，由于学生人数比较多，而且都是选课班级，任课教师不太可能认识每一位同学。在这样的环境下，一般我是通过在课间休息的时候通过与部分学生进行交流了解情况。另外，还可以在教学中采取让学生提建议的方法，一般我在所教的课程中都会让组织学生在课堂上以匿名的方式来对课程的教学提出一些意见和建议，主要是通过写的形式完成，这样可以从另一个侧面了解学生的需求。
爱岗敬业是师德最基本的要求，仅仅努力工作是不够的。作为教师，首先必须热爱教育事业，这样才能教育出优秀的人才。在实际工作中主要是能够积极主动地参与和完成各项教学活动。
教师的生涯有三关，即教学关、科研关、水平关，是教师提高的必经之路和奋斗目标。对教师来说，首先应该是教学关。在对学生的培养上，一方面要严谨、规范、高标准，另一方面要下功夫耐心帮助学生真正学到知识。在教学内容上，每教一门课程首先要明确本门课程在教学计划中的地位和作用。对于这一点，每位任课教师特别是专业课任课老师应该了解本专业的教学计划，这样才能在教学中将学生的知识进行融会，知道学生学过什么，以后还要学什么内容，明确课程在整个教学计划中的作用和地位，这一点我觉得非常重在。
另一方面要充分备课，每一次上课，不管是新课，还是原来已经上过的课，我都会重新调整和充实课件内容。做好相应的教学课件，开课前要按教学大纲规划自己的教学进度和安排，以掌握授课进度。熟悉所教课程的理论与方法。课程内容要在自己充分理解的基础上，抓住主要矛盾，在课堂教学中才能有的放矢。
在教学环节中，积极策划课堂讨论，教学中的所有实验要有亲身的实践，教学生做之前，自己先动手做一遍，做到心中有数，也可以及时发现实验中可能存在的问题，确定教学的重点和难点。在教学方法上，一方面要充分运用多媒体教学的优势，同时也有考虑学生的接受能力。因为多媒体教学承载的信息量大，在课件制作中尽量使用图表，文字型的内容以提纲的形式表现。教学中我经常注意收集各种有关资料，把课件制作好，运用好。如果只是在屏幕上放大自己的讲稿提纲或是教材的部分内容以代替板书，用坐着讲代替站着讲，就失去了运用多媒体手段的意义。在多媒体教学中我主要是站着讲，这样更好地实现教学目的。由于信息技术的发展非常迅速，教学中我会及时补充一些新的知识和内容，这就要求教师在平时不断补充自己。
“律已”就是教师应该严格要求自己。教师除了要有丰富的知识、引入入胜的教学技巧以外，更重要的是要有正直、刚毅的精神状态和性格力量，主动意识到自己是学生最直接的直观对象。要求学生做到的，我觉得首先自己要做到。这些都可以从平时最基本的事情做起，要求学生上课不缺席、不迟到，教师应该提前进入教室，特别是多媒体授课环境，由于有相应设备的启动和调整时间，更要求教师要提前到达教室，做好上课准备。
古人云：“尽小者大，积微者著”，“敬业者，专心致志以事其业也”。作为教师，要敬重自己从事的事业，热爱自己的工作，以恭敬之心履行自己的职责。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”有理由相信，只要付出就会有收获；只要潜心实践，就会成功。
页:
[1]