我遇上如此的学生,怎么办才好?
背景1刚到学校工作两年,唯一的一门课就是学校制药工程专业的《药物化学》，一年课时60个学时。我根本不知道学校对这个专业的教学课程设置是怎么样的，
后来才知道，学生所学的有机化学是农用版的，而且为40学时，生物化学40学时，补考一大片，药理学不开，微生物学没学。因此要求我在上课时加入药理学知识，当然还必需有农药化学知识！这就是这个专业开课的背景情况 背景2
在学校专业整合的过程中，因为制药工程专业没有放到药学院而引起了学生的强烈反对， 院上为了安抚学生，找了个时间作为院上和学生交流的平台，那天，学生们将自己的各种疑问各种矛盾的想法各种理由都到台上演讲了，而台下，领导者们一一记下他们的名字。当然，工作上安分守已的我，怎么也不会想到这里面的文章。当时的情况，学生和老师位置几乎对立 我的课堂不知道怎么的却成了学生的突破口，在演讲台上，学生大声说道：有机化学知识浅，生物化学老师差，现在的药物化学，结构繁琐，像是听天书，教材像字典，下来看一天都看不明白一个理儿! 就这样，我被叫交出所有的教案，课件，讲义，大纲,教材,审了足足一个星期,后来在校方,院上,教学评估小组的成员,教学督导组听过我二十几个学时的课后,才告诉我, 我是OK的 谎言说上千次,似乎可以成真理,那个学生为了证实自己演讲台的讲话,在我的课上,小报告从未断过.行得正,坐得直,每次院里找我训话时,我依然是这样说.院里给学生做了思想工作,当然免不了应有的处罚! 但这些我一无所知。一时间,学生中突然传开说我整学生的一些闲言碎语, 不听则罢，听了差点气死，很快，学生的邮件也反映到校长信箱，结果，我再次参加了教师的岗前培训。 5月30号，院里毕业生答辩，我的课院里又让我调了，呵呵，在写这些东西时，校办教学督导组打电话来了，说某某学生反映，我要罢课，是否真有此事，让我写个书面报告，我怎么办，写吧！不过最不想的，又是这个学生！而学校方面不用调查就发号司令，真的让人值得深思呀！ 生活在继续，课还得照常，但是遇到了这样的环境和学生后，我总是告诫自己，身后有双眼，做人要谨慎！ 各位老师们，如果你遇到了这样的事，你会怎么样处理呢！ 我会关注你合理的留言！谢谢！
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