我这样回答学生马克思主义真的是不合理的吗？
近来有不少的关于评价马克思的帖子，很多是在批评或是反对。曾经有个“北大”的学生因此而上书总书记，揭发大学教师诋毁马克思主义，应该说还是有点影响吧，也不知道北大的哪位教师目前情况怎样？对于我们这些文科教师，不可能像理科的教师一样可以避免涉及社会的现实问题。尤其对于马克思主义，更是不可能回避。
在上星期的课堂上终于有个学生问到了这样的问题：马克思主义真的是不合理的吗？当然这个问题我有准备，我是这样回答的，希望对大家有帮助。
我说：现在你们看到的对马克思主义的负面评价，多集中在科学社会主义部分，少部分在历史唯物主义部分，而对马克思主义的基础：辨证唯物主义，基本上没有人敢于置疑。为什么会这样呢？因为辩证唯物主义探讨的是怎样认识世界的问题，解决的是世界观的问题。而在两大对立的世界观：唯心主义和唯物主义之间，我们只存在一个选择的问题，因为二者都不可能被充分的“证伪”，也就是说，选择什么样的世界观，不存在客观的科学与否、合理与否的问题，而仅在于你的态度，而你的态度取决于你的生活经理和社会地位。你选择了什么样的世界观，仅仅对你自己有合理与否的问题。
如果你选择了辩证唯物主义的世界观，接受了马克思的关于世界是物质的，是客观存在的、世界是一个不断发展的过程等等基本观点以后，你就必然的可以推导出历史唯物主义的观点和结论，与此对应的科学社会主义的合理性也就不容置疑。对于共产主义社会这样一个理想，相信与否更是一个不能被“证伪”的非科学问题。
今天，我们的社会的确出了不少问题，但是这些问题的存在不能成为置疑马克思主义的理由。因为这些问题的产生不能简单的归结于：因为我们所实践的马克思主义是不合理的，于是社会出了问题。在我看来更多的是我们没有按照马克思主义来指导我们的实践，更多的是因为没有完善的制度约束，实践马克思主义的人，出了问题。
然后又和学生进行了些讨论，这样的回答，自我感觉是：一、没有逃避自己的职责，学生最终要进入社会，我们负有引导他们认识社会的责任；二、没有违背自己的认识，我就相信共产主义社会是人类社会发展的最高阶段，而马克思主义是为实现这个理想而服务的；三、也顾及了安全问题。
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