作业 有关邓小平理论
全面掌握邓小平理论精髓―――二谈兴起学习邓小平理论新高潮
当前，全党都在认真学习邓小平理论，全面推进建设有中国特色的社会主义。那么，怎样才能更好地理解和掌握邓小平理论的实质呢？这里，正如江泽民同志指出的：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”因此，对待邓小平理论，也可以有几种不同的态度，一种是把邓小平理论当作教条，不看当地实际，不顾客观情况，生搬硬套；还有一种是对邓小平理论采取断章取义，肢解歪曲，为自己的某些错误观点、错误做法服务；再有一种是把邓小平理论当作活的灵魂，不是凝固静止的，而是紧紧把握邓小平理论的精髓―――解放思想、实事求是，把它看作是仍在发展中的科学体系，紧紧围绕十五大主题，把理论学习提高到十五大所要求的水平，与解决当前改革、发展和稳定面临的新问题结合起来。显然，这种态度才是我们在学习邓小平理论中应该坚持和发扬的。
邓小平理论博大精深，解放思想，实事求是是它最本质的特征，是它的精髓。我们学习邓小平理论，就应当以邓小平解放思想，实事求是的精神，去认识和理解邓小平同志在各个不同历史阶段，针对各个不同问题作出的科学决策。可以毫不夸张地说，没有解放思想，实事求是，就没有邓小平理论科学体系的形成和发展。
我们学习邓小平理论，还要以邓小平同志解放思想，实事求是的立场、观点和方法，去指导我们的实践。市委书记苍震华在最近召开的全市学习邓小平理论工作会议的讲话中针对三明的实际指出：干部队伍中与社会主义市场经济发展的要求“不很适应”和“很不适应”的状况还很突出。“究其原因，很重要的一点，就是不重视理论学习，放松了主观世界的改造，不能用正确的理论来指导实践。”这是很中肯的批评。应当肯定，三明的广大干部群众在山区物质文化生活条件相对困难的情况下，努力工作，不断进取，为三明的社会经济发展作出了积极贡献。但也不能不看到，某些干部，尤其是少数领导干部还不能完全做到解放思想、实事求是，因此出现与社会主义市场经济格格不入的精神状态，他们要么“在暂时的困难面前失去信心，怨天尤人，缺乏迎接挑战、抓住机遇、加快发展的勇气”；要么“在一些微小的成绩面前停滞不前，满足现状，缺乏艰苦奋斗、开拓进取、争创一流的精神状态”；要么，就是盲目照抄照搬外地的经验，不顾实际地搞形式主义，给本来脆弱的三明经济造成更大的损失。凡此种种，都严重背离了解放思想、实事求是的原则。
目前，三明的社会经济相对落后于沿海地区，解放思想，实事求是对于我们尤显重要。一方面，我们要进一步解放思想，“改革开放的胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯”；另一方面，我们要老老实实地实事求是，充分认识三明地处山区的实际，不论是城市国有企业的改革，还是农村奔小康建新村，以及城乡精神文明建设，都应当从实际出发，不唯上，不唯书，不与左邻右舍盲目攀比，扎扎实实地把我们三明的事情办好，要始终坚持“三个有利于”，以老百姓“答应不答应”、“满意不满意”、“高兴不高兴”为衡量标准，一步一个脚印地把三明的社会主义事业全面推向前进。
汉语0532班 杨涛
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